419 Treffer
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Verstehen statt pauken
| fachübergreifender Unterricht als Chance; Argumente für e. histor.-genet. Unterricht in d. Naturwiss
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Wiemann, Heide |
1992 |
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Die historisch bedingte mentale Verfaßtheit und die Frage nach dem "Warum"
| über d. Funktion d. Experiments im histor.-genet. Unterricht
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Hoffmann, Burkhard |
1992 |
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Niederländisch als dreitägiges Schulprojekt in der gymnasialen Oberstufe
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Fuchs, Sebastian; Wenzel, Veronika |
1992 |
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Materialien zur Leistungsbewertung in der gymnasialen Oberstufe
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1992 |
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Schwierigkeiten mit der Beschleunigung
| neben gesellschaftl. Blockaden, die Erkenntnis behindern, resultieren Verstehens- u. Vermittlungsschwierigkeiten aus d. Gegenständen selbst; Skizze für e. Herangehen im Unterricht
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Rühaak, Horst |
1992 |
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Wie der Bau der Kathedralen die Feudalgesellschaft veränderte
| Ereignisgeschichte als Ansatz, um neuere wiss. Erkenntnisse zu verstehen; e. Sachanalyse
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Hoffmann, Burkhard |
1992 |
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Spelunca Primanorum Iserlohniensis
| Erinnerungen e. Abiturienten von 1928
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Kessels, Johannes |
1992 |
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Hauptschule als Regelschule
| freies Arbeiten als Brückenschlag zwischen Grund- und Hauptschule
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Bergrath, Dieter |
1992 |
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"250 [Zweihundertfünfzig] DM mtl. Kein Risiko. Schwach strahlendes Material in Fässern. Suchen Lagerungsort"
| Atommüllfässer sollten verschwinden, ... u. etl. erklärten sich bereit, dabei zu helfen; e. Projekt gegen d. Endlagerung d. Bewußtseins
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Hermsen, Hans |
1992 |
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Annäherungen an "das Fremde"
| Erfahrungsprozesse und interkulturelles Lernen bei und nach einer Zimbabwe-Reise
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Feurle, Gisela |
1992 |
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Ein Experiment ist ein Experiment ist ein ...
| d. Funktion histor. Experimente im Unterricht
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Ohly, Karl Peter |
1992 |
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Akademische Freizeitanimation?
| außerschul. Arbeitsmärkte und d. Curriculum Englisch am Oberstufen-Kolleg
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Bleike, Werner |
1992 |
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Aus der Praxis zum Konsens kommen
| die Entwicklung der Hauptschule in Gelsenkirchen-Rotthausen zur Stadtteilschule
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Fischer, Dietlind |
1992 |
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Zur Aufhebung schichtenspezifischer Selektion im Bildungswesen. Das Exempel Bielefeld
| On the abolition of social bias in selection in the educational system: the example of Bielefeld
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Koch-Priewe, Barbara |
1991 |
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Vorläufige Richtlinien für die gymnasiale Oberstufe
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1991 |
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Zur Aufhebung schichtenspezifischer Selektion im Bildungswesen
| das Exempel Bielefeld
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Koch-Priewe, Barbara |
1991 |
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Vorläufige Richtlinien und Lehrpläne für die höhere Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1991 |
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Niederländisch unterrichten
| Beiträge zur Didaktik und Methodik des Niederländisch-Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe
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Braam, M. J. |
1991 |
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Pflanzen im Oberstufen-Kolleg
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Göpel, Eberhard |
1991 |
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Vorläufige Richtlinien und Lehrpläne für die höhere Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1991 |
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Vorläufige Richtlinien und Lehrpläne für die höhere Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1991 |
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Richtlinien für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1991 |
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Zu: Klaus Gebauer "Vom Faustkeil zur deutschen Einigung - Handreichung zum Lehrplan Geschichte-Politik an der Hauptschule in Nordrhein-Westfalen"
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Gemein, Gisbert Jörg |
1991 |
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Vorläufige Richtlinien und Lehrpläne für die höhere Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe
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Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium |
1991 |
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Wie im richtigen Leben ...
| Projektunterricht für d. Sekundarstufe II
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Emer, Wolfgang; Universität Bielefeld. Oberstufen-Kolleg Bielefeld |
1991 |
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