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Individuelle und kollektive Voraussetzungen für teamorientiertes Handeln Liermann, Hildegard 2004

Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe I - Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <sport>: Sport | 1. Aufl., unveränd. Nachdr Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung 2004

Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <deuts>: Deutsch | 1. Aufl., unveränd. Nachdr Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2004

Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2004

Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <mathe>: Mathematik | 1. Aufl Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2004

Vom Schulgarten bis zum Summstein | der Erdkinderplan Montessoris und Realisierungsansätze an der Bischöflichen Maria-Montessori-Gesamtschule Krefeld Tyssen, Wolfgang 2004

"Achtung! Freilaufende Roboter!" | Außenstelle der Uni Aachen öffnet die Türen für Geilenkirchener Gesamtschüler Lange, Klaus D. 2004

Wenn Schule so richtig Arbeit macht ... | das Projekt Gute Arbeit in der evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen-Bismarck Sinagowitz,Sabine 2004

Kernlehrplan für die Gesamtschule - Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen, <englisch>: Englisch | 1. Aufl Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2004

Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe I - Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <naturw>: Naturwissenschaften: Physik, Chemie, Biologie | 1. Aufl., unveränd. Nachdr Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung 2004

Jede zählt - jeder ist einzigartig | in der Städtischen Gesamtschule Holsterhausen in Essen wird der AGENDA-Gedanke konsequent umgesetzt Freunscht, Ulrike 2003

Die Gesamtschule Langerwehe als Schule der Integration und Differenzierung Jacobs, Marion 2003

Kogel Street News Kupferstädter Gesamtschule 2003

Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel I Prasse, Doreen 2003

Heute vor 25 Jahren | Beginn einer Aufführung, die noch lange nicht zu Ende ist ; zum Jubiläum der Gesamtschule Bonn-Beuel Müller-Schalljo, Lothar 2003

Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <engli>: Englisch | 1. Aufl., unveränd. Nachdr Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2003

Fassadenkonstruktion aus Aluminium-Profilblechen 2003

Die Gesamtschule | Geschichte, internationale Vergleiche, pädagogische Konzepte und politische Perspektiven Herrlitz, Hans-Georg 2003

Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage | das Projekt SOR - SMC an der Gustav-Heinemann-Gesamtschule Dortmund ; Dokumentation ; Projektbeispiele, Ideen, Anregungen Schleuter, Gabi; Regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen (Dortmund) 2003

Spurensuche Mertens, Axel 2003

"Erinnern für die Zukunft" | interkulturelle Jugendbegegnungen als Mittel gegen Rechtsextremismus bei Jugendlichen Gutmann, Dagmar 2002

Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <chine>: Chinesisch | 1. Aufl Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2002

Fachliche und überfachliche Kompetenzen in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verknüpfen | die Entwicklung des Lernnetzwerkes Hagen Fink, Michael; Toups, Beatrix 2002

"Streiten lernen" | ein Konflikttraining für Eltern Duell, Barbara; Mandac, Inge Maria 2002

Schule und Sozialpädagogik | am Beispiel der neu gegründeten Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen Winkel, Rainer 2002

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