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Beeinflusst die Dauer des Schulwegs die Schulnoten?
| eine Pilotstudie
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Rummer, Ralf; Herzmann, Petra |
2014 |
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Inklusiver Unterricht nimmt zu - die Förderschulquote aber auch
| eine Bestandsaufnahme der letzten 25 Jahre
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Möller, Gerd |
2014 |
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Begleitmaßnahmen zum Ausbau des Gemeinsamen Lernens
| Land unterstützt Schulen auf dem Weg zu einem inklusiven Bildungsangebot
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Hövel, Werner van den |
2013 |
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Forschungsfeld "Schulen in schwieriger Lage"
| erste Befunde eines Projekts in der Metropole Ruhr
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Racherbäumer, Kathrin; Funke, Christina; Ackeren-Mindl, Isabell van |
2013 |
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Was bringt der Landeshaushalt 2013 für die Schulen in Nordrhein-Westfalen?
| Schwerpunkte sind Schulkonsens und Inklusion
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Michels, Nicole |
2013 |
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Ein ungewöhnlicher Weg
| gemeinsame Schulentwicklungsplanung von Ersatzschulträger und Kommune
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Moritz, Wolfram von |
2013 |
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Der Anteil ausländischer Schüler im Grundschulalter in der Bevölkerungs- und Schulstatistik
| unter besonderer Berücksichtigung von Nordrhein-Westfalen
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Kemper, Thomas; Weishaupt, Horst |
2013 |
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Fiskalische Wirkungen des Ganztags
| ein Szenario zum 100%igen Ausbau des Ganztags bis 2026
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Pfeiffer, Iris; Münch, Claudia |
2013 |
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Eine Villa für die wilden Schüler
| Villa Interim - ein Projekt zur Beschulung stark verhaltensauffälliger Schüler im Bildungsgang Realschule oder Gymnasium in Münster
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Bieker, Gerlinde |
2013 |
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Wirkungsmechanismen des selektiven Schulsystems
| welche Steuerungsmechanismen können helfen?
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Bellenberg, Gabriele |
2013 |
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Inklusion: Stillstand oder Fortschritt?
| Wie weit Nordrhein-Westfalen bisher gekommen ist
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Klemm, Klaus |
2013 |
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Gemeinsamer Unterricht für Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung
| Landtag beschließt Gesetz zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention
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Hövel, Werner van den |
2013 |
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Eine Schulstadt erhalten und gestalten
| ein Leitfaden für den erfolgreichen Weg zur Sekundarschule
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Blome, Sabine |
2013 |
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Kulturelle Bildungsangebote gestalten
| ein ganzheitlicher Ansatz in der Bildungsregion Stadt Düsseldorf
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Keßler, Rolf; Winkelmann, Petra |
2013 |
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Auf dem Weg zu längerem gemeinsamem Lernen
| das Modellprojekt GELL in der Stadt Gelsenkirchen
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Im Brahm, Grit |
2013 |
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Schritt für Schritt zur Inklusion
| die Gesamtschule Nettetal hat ein differenziertes Konzept entwickelt
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Schiefelbein, Roland |
2013 |
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Grundschulenglisch abschaffen?
| Die Grundschule braucht endlich richtiges Englisch
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Mindt, Dieter |
2013 |
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Landesregierung bringt Schulgesetznovelle zur Inklusion in den Landtag ein
| Novelle folgt den Landtagsbeschlüssen vom 01.12.2011 und vom 04.07.2012
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Hövel, Werner van den |
2013 |
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Das Schülerbüro am KsF Niederrheinschule
| Schule und Jugendhilfe in einem Boot
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Gerwers, Dorothea; Schneider, Markus |
2013 |
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Schule erfolgreich weiterentwickeln
| Konzept und Wirksamkeit von Schulentwicklungsbegleitung
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Bartz, Adolf |
2013 |
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Wie lernt man Führen?
| das didaktische Konzept der Schulleitungsqualifizierung in NRW
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Schick, Natalie |
2013 |
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Vielfalt und Unterschiedlichkeit im Schulalltag
| die Kettelerschule in Bonn stellt ihr Schulkonzept zur Inklusion vor
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Lang, Christina |
2013 |
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Ganztagsschulen in NRW und in Deutschland
| ein Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit
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Möller, Gerd |
2013 |
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Anfallende Arbeiten gerecht aufteilen
| Jahresarbeitszeitmodell für Lehrkräfte an Förderschulen
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Dittmann, Gerd |
2013 |
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Wie beraten die Berater?
| Empirische Befunde zur externen Schulentwicklungsberatung in Nordrhein-Westfalen
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Dedering, Kathrin; Goecke, Martin; Rauh, Melanie |
2013 |
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