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Das Mentee-Mentoren-Lehrersystem "MML-Münster" als Konzept für die Begleitung handlungsorientierten Lernens im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang Therapie und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie
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Trenczek, Karin; Overbeck, Margot M.; Störkel, Friederike |
2017 |
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Projektarbeit in der Grundschule - das Projekt "Denkort Denkmal" an der Albert-Schweitzer-Schule in Bottrop
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Schneider, Sabrina |
2017 |
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Neue Lernvideos der ULB Münster
| Volltextsuche und Themenfindung = University and State Library (ULB) Münster : new training videos regarding full-text search and topic identification
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Schmidt, Björn Robert; Spenke, Julia |
2017 |
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Forschendes Lernen als Einstieg in die Bachelorstudiengänge
| das Studieneingangsprojekt (StEP) an der Abteilung Münster
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Ortland, Barbara; Rohleder, Christiane |
2017 |
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Wissenschaftliches Arbeiten und Forschendes Lernen im Studiengang der Polizei NRW
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Krott, Eberhard |
2017 |
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Was ist Kunstvermittlung?
| Geschichte - Theorie - Praxis
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Seegers, Ulli |
2017 |
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Austausch als Gewinn
| Implementierung von Netzwerkstrukturen für Lehrkräfte von Sprachfördergruppen am Beispiel der StädteRegion Aachen : Dokumentation und Prozessbeschreibung im Rahmen der BIKUS-Qualifizierungsmaßnahme 2017
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Janetzko, Claudia; Jarovic, Denis; StädteRegion Aachen. Kommunales Integrationszentrum |
2017 |
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Mentoring als strategisches Instrument Lernender Hochschulen am Beispiel des Aachener Mentoring Modells
| 1. Auflage |
Stehling, Valérie |
2017 |
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Die Zukunft der Geschichte
| Lehre und Digitalisierung
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Klein, Martin; Lambers, Helmut |
2017 |
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Digitalisierung von Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen
| Herausforderungen und Chancen wahrnehmen
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Scharnberg, Gianna; Vonarx, Anne-Cathrin; Kerres, Michael; Wolff, Karola |
2017 |
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Non-formal selbstbestimmt
| selbstbestimmtes Lernen im Alter am Beispiel des "Denk-Raum 50 plus"
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Bubolz-Lutz, Elisabeth |
2017 |
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Schulbistum.de - eine kollaborative Plattform zur Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen und Unterricht
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Klein, Philipp |
2017 |
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E-Assessment in der Hochschulpraxis
| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessment in NRW
| Erstausgabe |
Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Berkemeier, Martin; Universität Duisburg-Essen; Bergische Universität Wuppertal; Hochschule Ostwestfalen-Lippe; Hochschule Niederrhein; Universität Paderborn |
2017 |
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E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS®
| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
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Schneider, Anna-Teresa |
2017 |
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Bericht über eine Workshopveranstaltung zum Thema "Köln der 1950er Jahre" der CitizenScience Projektgruppe "KölnErforschen" am 3. und 4. April 2017 an der Universität zu Köln
| Erleben, erinnern, Spuren verfolgen
| 1. Auflage |
Löhr, Anne; Hüsch, Wilfried; Koordinierungsstelle Wissenschaft und Öffentlichkeit; Citizen Science-Projektgruppe „KölnErforschen“; Köln der 1950er Jahre (Veranstaltung : 2017 : Köln) |
2017 |
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Einführung von Adobe Connect in der Hochschullehre: Evaluation eines Pilot-Webinars in berufsbegleitenden Studiengängen
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Wieschowski, Sebastian |
2017 |
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Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen
| Fachübergreifende Modelle, Module, Maßnahmen ; eine Dokumentation der Fachtagung der Studierendenakademie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
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Ehlert, Holger; Lentz, Christian; düsseldorf university press GmbH |
2017 |
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Naturwerkstatt und freie Draußenzeit
| ein Element des verbundenen Ganztags in der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
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Quartier, Ulrike; Rehr, Jess |
2017 |
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E-Assessment in der Hochschulpraxis
| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW
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Berkemeier, Martin; Bilo, Albert; Fischer, Yvonne; Fortmann, Melissa; Frommer, Andreas; Graf-Schlattmann, Marcel; Gollan, Holger; Hahne, Nina; Huth, Dieter; Kamin, Anna-Maria; Keller, Alain Michel; Kirberg, Silke; Pahlke-Kullik, Kathrin; Stegemerten, Berthold; Temps, Timon Tobias; Ackeren-Mindl, Isabell van; Wilde, Melanie; Wrenger, Burkhard; Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun |
2017 |
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Pinipas Abenteuer - Die Gartendetektivin und die verschwundene Silbergabel
| 1. Auflage |
Grolms, Martin; Kuhn, Annika |
2017 |
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Lernen für die digitale Zukunft
| die digitale Transformation der Arbeitswelt nimmt weiter Fahrt auf : vor allem in der Industrie sind die technischen Umwälzungen spürbar : der Druck, digitale Kompetenzen an Auszubildende und Mitarbeiter weiterzugeben, steigt
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Ahler, Elena |
2017 |
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E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS®
| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
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Schneider, Anna-Teresa |
2017 |
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UB Wuppertal
| Online-Tutorials zur Literaturrecherche
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Platz-Schliebs, Anja |
2016 |
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Vom Sammeln, Ordnen und Präsentieren
| ein interdisziplinärer Blick auf eine anthropologische Konstante
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Kekeritz, Mirja; Kekeritz, Mirja; Schmidt, Bärbel; Schmidt, Bärbel; Brenne, Andreas; Brenne, Andreas |
2016 |
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Teaching Trends 2016
| Digitalisierung in der Hochschule: mehr Vielfalt in der Lehre
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Pfau, Wolfgang; Baetge, Caroline; Bendelier, Svenja Mareike; Kramer, Carina; Stöter, Joachim; Waxmann Verlag |
2016 |
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