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Vom Lektorat für Sprecherziehung und Vortragskunst zum Centrum für Rhetorik, Kommunikation und Theaterpraxis oder: Wie man eine Studiobühne baut Lämke, Ortwin 2017

MiRA+: Ein mathematikdidaktisches Lehr-Labor zum mathematischen Modellieren im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung in Münster Wess, Raphael; Krusekamp, Sebastian 2017

Een roffeltje voor Reve | onderwijs/'s Werelds grootste universitaire opleiding Nederlands staat in Münster, Noordrijn-Westfalen. Waarom verdiepen die Duitse studenten zich in hun westerburen? College in de meest Nederlandse stad van Duitsland Gloerich, Joppe 2017

Der postgraduale Masterstudiengang Sozialmangement | an der KatHO NRW, Abteilungen Münster und Paderborn Lambers, Helmut; Schäper, Sabine 2017

"Forum an der Piusallee" | eine öffentliche Form des engagierten Dialogs Tölle, Ursula 2017

Die Zukunft der Geschichte | Lehre und Digitalisierung Klein, Martin; Lambers, Helmut 2017

Corpus Musicae Ottomanicae (CMO) | das DFG-Langfristvorhaben zur kritischen Edition handschriftlicher Quellen der osmanischen Kunstmusik aus dem 19. Jahrhundert in Münster Jäger, Ralf Martin 2017

Frauen an der Universität in der Zeit des Nationalsozialismus am Beispiel der Universität Münster, Freiräume - Barrieren - Emanzipation | = Women at German Universities in the National Socialist era: the case of the University of Münster, freedom and open spaces - obstacles and barriers - emancipation : Freedom and Open Spaces - Obstacles and Barriers - Emancipation Van Wesel, Dorothee; Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2017

Chronologie | Veranstaltungen der Studiobühne 1949-2016 Altrock, Claudia 2017

Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis ..., Sprachen und Kulturen Ägyptens und Altvorderasiens (M.A.-Studiengang SKÄA) Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Institut für Ägyptologie und Koptologie; Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Institut für Altorientalistik und Vorderasiatische Archäologie 2017

Neuland | junge Kunst aus der Kunstakademie Münster : eine Ausstellung der DZ Bank in Düsseldorf Hartweg, Ralf; Heymer, Kay; Rasche, Stefan; DZ Bank 2017

Duale Pflege Menke, Marion 2017

Was es mit der Stunde des Wortes auf sich hat Wolters, Corinna; Steiner, Kristin 2017

Alumni-Förderer | das Magazin für Ehemalige und Freunde der WWU Münster 2017

Malerei 17 | Fabian Coppenrath, Lena Homann, Lukas Uptmoor, Malte van de Water Ullrich, Ferdinand; Künstlerzeche Unser Fritz 2/3; Kunstakademie Münster 2017

Das Institut für Altertumskunde an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster 1914-1958 | Kontinuitäten und Diskontinuitäten in Lehrstuhlbesetzung und Wissenschaftsbetrieb Schulte, Christin; Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2017

Der Zusammenhang von Umweltbewusstsein und Umweltverhalten | eine explorative Studie zu einem Kernproblem der Umweltsoziologie am Beispiel von Wissensarbeiter*innen Wendt, Björn; Görgen, Benjamin; readbox unipress. Münster (Westf) 2017

Forschen, Lehren und Lernen | am Beispiel der Teilhabeforschung Dieckmann, Friedrich 2017

Deutsch-Türkische Beziehungen im Jahrhundert zwischen Erstem Weltkrieg und Gegenwart | Festschrift 100 Jahre Deutsch-Türkische Gesellschaft Münster von 1916 e.V Leidinger, Paul; Hillebrand, Ulrich; Deutsch-Türkische Gesellschaft Münster von 1916 2017

Das Institut für Altertumskunde an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster 1914-1958 | Kontinuitäten und Diskontinuitäten in Lehrstuhlbesetzung und Wissenschaftsbetrieb Schulte, Christin; Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2017

Zur Weiterführung des Forschungs- und Lehrschwerpunktes "Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik" an der Universität Münster Ludwig, Harald 2017

Es war einmal | eine Episode aus der Geschichte des ehemaligen "Lektorats für Sprecherziehung und Vortragskunst" : Peter Otten in memoriam Haberkamm, Klaus 2017

Begegnung mit Paul Oswald Schmutzler, Hans-Joachim 2017

Pädagogik aus 40 Jahren | eine Bibliographie Ludwig, Harald 2017

Zur Vorgeschichte des Lektorats für Sprecherziehung und Vortragskunst sowie zum Bau der Studiobühne am Domplatz 23 Happ, Sabine 2017

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