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Was bringt der Landeshaushalt 2016 für die Schulen und die Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen?
| Schwerpunkte sind weiterhin Schulkonsens, Inklusion und Ausbau der Ganztagsangebote
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Brand, Thomas |
2016 |
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Potenziale entwickeln - Schulen stärken
| Forschungs- und Entwicklungsprojekt für Schulen an benachteiligten Standorten in der Metropole Ruhr
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Ackeren, Isabell Van; Bremm, Nina; Eiden, Sarah; Neumann, Christine; Racherbäumer, Kathrin; Holtappels, Heinz Günter; Hillebrand, Annika; Kamarianakis, Eva; Webs, Tanja |
2016 |
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Das Dienstrecht ist modernisiert
| Änderungen in einer Vielzahl von Landesgesetzen
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Schrapper, Ludger |
2016 |
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Demografische Rendite war gestern
| die Prognosewerte liegen zu niedrig
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Klemm, Klaus |
2015 |
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Was bringt der Landeshaushalt 2015 für die Schulen in Nordrhein-Westfalen?
| Schwerpunkte sind Schulkonsens, Inklusion und Ausbau der Ganztagsangebote
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Michels, Nicole |
2015 |
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Lernen in der digitalen Welt
| mit Medien lernen - wie sonst?
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Vaupel, Wolfgang; Giering, Birgit |
2015 |
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Landesregierung setzt bei der Bildung einen klaren Investitionsschwerpunkt
| Inklusion wird mit 3200 zusätzlichen Lehrstellen unterstützt
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Löhrmann, Sylvia |
2015 |
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Qualitätsanalyse - ein wichtiger Baustein für die Schulqualität
| ein Blick von außen auf das Verfahren der Qualitätsanalyse in NRW
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Diedrich, Martina |
2015 |
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Wiederholerquoten sind rückläufig - Ausnahme: Hauptschulen und Förderschulen
| die Entwicklung der letzten 20 Jahre
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Möller, Gerd |
2015 |
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Der LRS-Erlass in NRW - das unbekannte Wesen?
| vor 25 Jahren im Amtsblatt veröffentlicht - heute noch aktuell
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Rüdell, Edith |
2015 |
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Privatschulen in Nordrhein-Westfalen
| Entwicklung der letzten 25 Jahre
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Möller, Gerd |
2015 |
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Praxissemester - an welcher Schule?
| Erfahrungen mit der Praktikumsplatzvergabe im Praxissemster an der Universität Duisburg-Essen
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Razakowski, Judith; Diehr, Frank |
2015 |
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Bereichern oder zerstören Ersatzschulen das Öffentliche Schulwesen
| eine Replik auf Rösners Artikel "Stillstand ist Rückschritt" (Schulverwaltung NRW 12/2014)
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Pruessner, Werner; Moritz, Wolfram von |
2015 |
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Das retardierende Element in der Schulentwicklung
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Fleige, Guido |
2015 |
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Was macht eine Grundschule zu einer katholischen Bekenntnisschule?
| das besondere pädagogische Profil einer Bekenntnisschule im urbanen Umfeld des Ruhrgebietes
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Hennecke, Elisabeth |
2015 |
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Evangelisch - weltoffen - tolerant
| Theodor-Heuss-Schule, eine städtische Bekenntnisgrundschule
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Kaitinnis-Lenz, Cornelia |
2015 |
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Schulische Inklusion in Köln
| auf die gelingende Praxis kommt es an
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Klein, Agnes |
2015 |
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Das neue Landesinstitut
| Was ist geblieben? Was ist hinzugekommen? Was können wir erwarten?
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Christiani, Reinhold; Egyptien, Eugen |
2015 |
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Stell Dir vor, es gibt eine Schulaufsicht und keiner fühlt sich beaufsichtigt
| eine überfällige Polemik zur Rolle und Wirksamkeit der Schulaufsicht in Nordrhein-Westfalen
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Fuchs, Werner |
2015 |
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Leitungsteams an Gesamtschulen
| Fakten, Prinzipien, Potenziale der erweiterten Schulleitung
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Dahlhaus, Rainer |
2015 |
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Gelingende Schulentwicklung durch (mehr) Partizipation?
| das Abstimmungsgespräch als zentrales Element dr neuen Vorphase der QA
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Behnke, Kristin; Steins, Gisela |
2015 |
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Lehrereinstellung in Nordrhein-Westfalen im Jahr 2015
| Bekanntes - Bewährtes - Neues
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Packwitz, Jörg |
2015 |
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Der Referenzrahmen Schulqualität NRW
| Impulse und Orientierung für die Schulentwicklung
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Kühne, Andrea; Groot-Wilken, Bernd |
2015 |
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Neue Perspektiven der Berufsvorbereitung
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Baethge, Martin; Baethge-Kinsky, Volker |
2015 |
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Landesweite Initiative Schule der Vielfalt für Respekt und Akzeptanz
| von Antidiskriminierungsarbeit gegen Homophobie profitieren alle
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Pohl, Frank G. |
2015 |
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