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Von der Naturschutzbildung zur Bildung für Nachhaltigkeit | Entwicklung des Bildungskonzeptes der Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes NRW (NUA) Frese, Horst 2009

Fortbildung kann Veränderungsprozesse nachhaltig unterstützen | reformbegleitende Maßnahmen der Fortbildungsakademie in NRW Lange, Gregor; Becker-Nowack, Martina 2009

Legasthenie-Förderkurse im CJD Olpe - eine Übersicht Reising, Birgit 2009

Die alltägliche und besondere Herausforderung bei Kindeswohlgefährdung: Erkennen - Beurteilen - Handeln | Methodenfortbildungen des LWL - Landesjugendamtes Westfalen Knapp, Heidi 2008

Gurg Gemen Tomashevskaya-Malik, Olga 2008

Internationalisierung durch Masterfranchising am Beispiel des Unternehmens "Studienkreis" Posselt, Thorsten; Maschke, Nils 2008

Von "Drachen" bis "Rittern" | das historische Centrum Hagen als Lernort Hobein, Beate 2008

Naturwissenschaftliche Bildung im Königreich Westphalen Splinter, Susan 2008

Die Freiluga und ihr Rheintalprofil Markert, Ulrich 2008

Heidepfade - eine Umweltbildungsreihe der Biologischen Station Zwillbrock e. V Steverding, Martin 2008

Paul Brückner und "seine" Evangelische Akademie in Wuppertal | gescheiterte Initiative der Deutschen Christen in Wuppertal Siekmann, Birgit 2008

"Königinnen und Könige der Farben" | ein Sprachfördercamp für Kölner Grundschulkinder in den Herbstferien 2006 Weinrich, Lotte 2008

Das Naturschutzzentrum Bruchhausen | von der Zwergschule zur Schule für Arten- und Biotopschutz Blomenkamp, Karin 2008

Deutsch als Zweitsprache lernen im Museum | Einblicke in die Ferienschule der Universität zu Köln Kniffka, Gabriele 2008

Die Stenografenschaft Ahlen e.V Lange, Fredi 2008

Der NABU-Naturschutzhof Nettetal Esmann, Wiebke 2008

Waldunterricht für Kinder und Erwachsene | Natur erleben, ökologische Zusammenhänge erkennen und Umweltschutz verdeutlichen Schnurbusch, Franz 2008

KArLos RheinRuhr - berufliche Kompetenzen zur Anrechnung auf Logistikstudiengänge Bick, Sandra; Hansen, Uwe 2008

In die Fläche kommen. Neue Kompetenznetze kultureller Bildung | Erfahrungen - nicht nur - mit Künstlerfortbildung und Schule Kamp, Peter; Höll, Nadja 2008

Künste und Bildung an den Höfen im Weserraum | = <<The>> arts and education at courts of the Weser area Fusenig, Thomas 2008

Jeder Mensch ist begabt | umfassend, stetig und dauerhaft soll die Kinder- und Jugend-Universität in Wuppertal werden, die bereits ab Sommer 2008 an den Start gehen soll ; oberste Maxime ist dabei: "Kein Kind darf mit seiner Begabung, seinen Talenten und Fähigkeiten verloren gehen" Nasemann, Silke 2008

Blick zurück aus der Zukunft | Naturkunde-Museum als Lernort für Nachhaltigkeit Wrazidlo, Isolde 2008

Tanzen ist ihr Leben | das "Tanzhaus NRW" zeigt, wie man Jugendliche nachhaltig für Tanz begeistert - und ist gleichzeitig eine Forschungsstätte für zeitgenössischen Tanz Marcus, Dorothea 2008

Dem Glauben Stimme verleihen! Wann geht das noch? | Auswirkungen des NRW-Schulgesetzes auf außerschulische Lern- und Wirkungsfelder von Kindern und Jugendlichen im Bereich der Chormusik Krane, Winfried 2008

Nicht nur für schlaue Köpfe | die Beyer-Seminare ; Anfänge, Entwicklung und Zukunftsperspektiven Coester, Elisabeth 2008

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