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KiMut NRW: eine Studie zur Identifikation von Kindern mit selektivem Mutismus im schulischen Primarbereich Starke, Anja; Subellok, Katja 2012

Integrative Beschulung von deutschen und nichtdeutschen Schülern mit Förderbedarf | ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte in NRW Kemper, Thomas 2011

Sonderpädagogischer Förderbedarf von deutschen und nichtdeutschen Schülern in NRW | ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte Kemper, Thomas 2011

"Die Vielfalts-Bande ... auf Expedition durch die Biodiversität" | ein Bildungsmaterial zu Biodiversität und Globalem Lernen des Welthauses Bielefeld Schoemaker, Lena 2010

Der BMBF-Forschungsschwerpunkt zu "Jedem Kind ein Instrument" in Nordrhein-Westfalen und Hamburg 2010

Grundschule ohne Ausgrenzung | das Beispiel der Grundschule Berg Fidel Münster Stähling, Reinhard 2010

Das Projekt "E-Learning NRW" | Kooperation von Hochschulen im Zeichen des Hochschulfreiheitsgesetzes Stratmann, Jörg; Getto, Barbara; Kerres, Michael 2010

Vielfältige Bildungsräume durch die Kooperation von Jugendarbeit und Schule | Ergebnisse einer Untersuchung in NRW Deinet, Ulrich 2009

Räumliche Ungleichverteilung von nichtdeutschen Schülern | regionale und staatsangehörigkeitsspezifische Bildungsdisparitäten Kemper, Thomas 2009

Staatsangehörigkeitsspezifische Bildungsdisparitäten in Nordrhein-Westfalen | Welche Unterschiede bestehen in der Bildungsbeteiligung zwischen Schülern verschiedener Staatsangehörigkeit? Kemper, Thomas 2009

Öffnung von Schule - Öffnung zur Schule | Bilanz und Perspektiven der Ganztagsschulentwicklung in Nordrhein-Westfalen Adelt, Eva; Reichel, Norbert 2009

International-vergleichende Analyse regionaler Schulentwicklung: Yorkshire und Westfalen Zymek, Bernd; Richter, Julia 2007

Manual: Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Förderbedarfen auf dem Weg zu Selbstwirksamkeit und Mitverantwortung - Nordrhein-Westfalen Hegemann, Winfried; Holtmann, Michael; Kasberg, Ulrich 2006

Soziales Lernen als Baustein des Schulprogramms | Gymnasium Horn-Bad Meinberg, Nordrhein-Westfalen Müller, Rolf 2006

Individuelle Erziehungsvereinbarungen - demokratischer Umgang mit Unterrichtsstörungen | Realschule am Oberen Schloss Siegen, Nordrhein-Westfalen VOELKER, DIETMAR 2006

Wie beurteilen die Ausbilder der zweiten Phase die pädagogischen Kenntnisse der Absolventen der ersten Phase? | Eine empirische Studie mit Hauptseminarleitern in Nordrhein-Westfalen Reintjes, Christian 2006

Eltern helfen Eltern - Erziehungskompetenzen aus dem Dornröschenschlaf wecken (Gesamtschule Paderborn-Elsen, Nordrhein-Westfalen) Stoya, Hendrik 2006

Die offene Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen Beher, Karin 2005

Eine Stadt setzt auf die Offene Ganztagsgrundschule | in Herford wird eine neue Lernkultur erprobt Knauf, Tassilo 2004

Evangelische Gesamtschule in Gelsenkirchen-Bismarck | das Leben gestalten lernen - über Schule in der Stadt Hübner, Peter 2004

Die pädagogische Beratungsstruktur der Offenen Ganztagsgrundschule (OGS) in Nordrhein-Westfalen Schulze-Bergmann, Joachim 2004

Bildungskultur ohne Lernkultur | Bericht aus dem aktuellen Siegener Kinder- und Jugendsurvey Maschke, Sabine; Stecher, Ludwig 2002

Von der Einschulung bis zum Abitur | zur Rekonstruktion von Schullaufbahnen in Nordrhein-Westfalen Bellenberg, Gabriele; Klemm, Klaus 1998

Studienwahl zwischen Interesse und Herkunft. Ergebnisse eines Längsschnitts ehemaliger Gymnasiasten vom 16. bis zum 30. Lebensjahr Meulemann, Heiner 1991

Abschlußbericht der Wissenschaftlichen Begleitung über die vierjährige Modellphase des Grundschulprojekts Gievenbeck an der Wartburgschule in Münster | erstellt für die Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung in Zusammenarbeit mit den im Grundschulprojekt tätigen Lehrern und Erziehern Benner, Dietrich; Ramseger, Jörg 1984

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