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Manege frei!
| hier werden Kinder zu großen Stars!
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Regenbogenschule Happerschoß |
2018 |
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Problemorientiertes Lernen und Kleingruppen im Medizinstudium
| eine Querschnittsanalyse zum Gruppenfunktionieren im Problemorientierten Lernen des integrierten Reformstudiengangs Medizin an der Ruhr-Universität Bochum
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Malburg, Leonie Hildegard; Ruhr-Universität Bochum |
2018 |
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Liborix und die Dom-Detektive
| Kinder entdecken den Paderborner Dom : für Dom-Detektive ab Klasse 3
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Westermann, Claudia; Bonifatius GmbH |
2018 |
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Studieren aus der Ferne
| der Online-Master EIT an der Universität Duisburg-Essen
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Buß, Rüdiger; Erni, Daniel; Köppen-Seliger, Birgit |
2018 |
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Digitales Lernen am Beispiel Düsseldorfer Grundschulen
| weg von Computerräumen, hin zu individuellem, mobilem Lernen
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Platen, Ursula |
2018 |
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E-Learning an der Universität Duisburg-Essen - Evaluation der Strategie
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Köster, Annamaria; Getto, Barbara |
2018 |
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Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen
| Sprachbildende Konzepte für die Lehrerausbildung
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Moraitis, Anastasia; Moraitis, Anastasia; Mavruk, Gülşah; Mavruk, Gülşah; Schäfer, Andrea; Schäfer, Andrea; Schmidt, Eva; Waxmann Verlag |
2018 |
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Digitalisierung als Chance für berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge
| Erfahrungen und Erkenntnisse aus Online-Masterstudiengängen der Universität Duisburg-Essen
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Wolff, Karola; Weichelt, Thomas |
2018 |
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Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern
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Ittel, Angela; Meyer do Nascimento Pereira, Anja; W. Bertelsmann Verlag |
2018 |
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Naturerlebnis- und Umweltbildungsangebote
| pädagogische Prgramme, Kurse, Fortbildungen für Kitas, Schulen, Familien & Erwachsene : mit BNE Tipps
| 1. Auflage |
Zweckverband Naturpark Rheinland |
2018 |
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Forschendes Lernen - the wider view
| eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 25. bis 27.09.2017
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Neuber, Nils; Paravicini, Walther Dietrich; Stein, Martin; Zentrum für Lehrerbildung (Münster (Westf) : 2017 : Münster (Westf)) |
2018 |
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Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen
| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen
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Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag |
2018 |
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Problemorientiertes Lernen und Kleingruppen im Medizinstudium
| eine Querschnittsanalyse zum Gruppenfunktionieren im Problemorientierten Lernen des integrierten Reformstudiengangs Medizin an der Ruhr-Universität Bochum
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Malburg, Leonie Hildegard; Ruhr-Universität Bochum |
2018 |
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Das Phänomen Lurking
| individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen
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Grüner, Claudia; Witt, Claudia de; Gerholz, Karl-Heinz |
2018 |
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Die E-Learning-Landschaft der Universität Duisburg-Essen - Lerntools und Systeme im Überblick
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Heinrich, Sandrina; Petschenka, Anke; Striewe, Michael |
2018 |
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Ein schwieriger Patient mit einer Nasennebenhöhlen-Problematik - Ein E-Learning-Fall aus der Klinik für Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde an der Medizinischen Fakultät der Universität Duisburg-Essen
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Mäker, Daniela; Schlüter, Anke; Stuck, Boris; Arweiler-Harbeck, Diana |
2018 |
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Forschendes Lernen im Praxissemester in Münster
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Paulus, David; Rott, David |
2018 |
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Die Pädagogische Landkarte NRW als Wegweiser und Innovationspool für unsere Schulen
| außerschulische Lernorte locken Klassen mit regionalen Besonderheiten
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Schumacher, Friedel |
2018 |
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Wirtschaft gut – Politik mangelhaft
| Ökonomische und politische Bildung in der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen
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Gökbudak, Mahir; Hedtke, Reinhold |
2018 |
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Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen
| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen
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Ackeren-Mindl, Isabell van; Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag |
2018 |
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DetmoldMusicTools - eine E-Learning-Plattform zum sinnlich vernetzten Musiklernen
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Neuß, Frederic; Stärk, André |
2017 |
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Forschendes Lernen und Lehren im Praxissemester Philosophie
| zur Entstehung hybrider wissenschaftlicher Identitäten und ihrer Forschungspraxen am Beispiel der Philosophiedidaktik an der Universtität Bielefeld
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Golus, Kinga |
2017 |
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Soziales Lernen am Fürstenberg-Gymnasium in Recke
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Buchalle, Barbara; Niggemann-Werth, Marita |
2017 |
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Themenrundgang und Studientag zu "Fußball im Nationalsozialismus"
| PFiFF fördert das Projekt "Bundesliga - Im Andenken und mit Blick auf die Zukunft (1933-1945)"
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Bracht, Angelina; Kohlschmidt, Volker |
2017 |
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Zeit haben - Zeit nutzen - Zeit gestalten im verbundenen Ganztag der Bielefelder Laborschule
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Bosse, Ulrich |
2017 |
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