325 Treffer
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Schule & Co
| Stärkung von Schulen im kommunalen und regionalen Umfeld
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Hielscher, Susanne |
1999 |
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Die Bielefelder Laborschule
| eine Bild-Präsentation
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Herb, Ernst; Groeben, Annemarie von der; Höhmann, Katrin |
1999 |
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Projektunterricht in altersgemischten Gruppen
| ein Erfahrungsbericht
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Goetze-Emer, Brigitte |
1999 |
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"Ich würde mich nicht noch einmal für die Laborschule entscheiden"
| mögliche Motive für dieses Gesamtresümee
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Meyer, Kirsten |
1999 |
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Mädchen und Jungen im Schulsport an der Laborschule Bielefeld
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Schmerbitz, Helmut; Seidensticker, Wolfgang |
1998 |
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Zur Praxis der Geschlechtererziehung als pädagogisches Prinzip
| "kritische Koedukation als fächerübergreifendes Prinzip - Praxisbeispiele aus der Laborschule Bielefeld"
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Biermann, Christine |
1998 |
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Projektarbeit im fächerübergreifenden Unterricht
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Bödecker-Schröder, Karin; Hoffmann, Hans-Martin |
1998 |
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Der BLK-Modellversuch: Zur Förderung von Selbstfindungs- und Berufsfindungsprozessen von Mädchen in der Sekundarstufe I
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Nyssen, Elke; Toups, Beatrix |
1998 |
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Evaluation und Weiterentwicklung als reflexiver Prozeß des Kollegiums
| das Beispiel Laborschule
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Groeben, Annemarie von der; Lenzen, Klaus-Dieter |
1998 |
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Schule und Kommune - Chancen einer Kooperation für die Gestaltung des Schullebens und Öffnung der Schule auch im Hinblick auf Stadtentwicklung
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Götte, Zita |
1998 |
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Evaluation und Weiterentwicklung als reflexiver Prozeß des Kollegiums
| das Beispiel Oberstufen-Kolleg
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Jung-Paarmann, Helga |
1998 |
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Themenschwerpunkt "Umweltbildung"
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Eberhardt, Bernadette |
1998 |
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Nordrhein-Westfalen
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Bleckmann, Ulrike; Knauf, Tassilo |
1998 |
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Evaluation durch standardisierte Schülerbefragungen
| das Beispiel Absolventenstudie an der Laborschule
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Wischer, Beate |
1998 |
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Lernen, Leistung, Zeugnisse
| eine Schule (fast) ohne Noten
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Thurn, Susanne |
1997 |
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Zeit zum Aufwachsen
| Rhythmisierung des Schulalltags
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Bambach, Heide; Groeben, Annemarie von der |
1997 |
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Die Fächergrenzen überwinden
| Projektunterricht im Schulalltag
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Deterding, Rita |
1997 |
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Schulische Wege zur Mehrsprachigkeit
| Thesen zur Grundlegung eines Modellversuchs
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Thürmann, Eike; Brettmann, Horst |
1997 |
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Eine Woche Intensivkurs Russisch
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Schulte-Ebbert, Ulrich; Steppan, Andreas |
1997 |
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Eine Schule ohne Aussonderung
| Erfahrungen mit integrativer Pädagogik
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Demmer-Dieckmann, Irene; Werning, Rolf |
1997 |
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Das Lehrer-Forscher-Modell an der Laborschule Bielefeld
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Döpp, Wiltrud |
1997 |
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Kritische Koedukation trägt Früchte
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Biermann, Christine; Lintzen, Brigitte; Schütte, Marlene |
1997 |
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Ganztagsangebote als Chance der Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule
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Deinet, Ulrich |
1997 |
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Was passiert nach dem Schulabschluss?
| vom "Schonraum" in die "Wirklichkeit"
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Kleinespel, Karin; Wischer, Beate |
1997 |
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Wem nützt eine solche Versuchsschule?
| Laborschulpädagogik und das Regelschulwesen
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Klafki, Wolfgang; Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen |
1997 |
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