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Kathetergestützter Aortenklappenersatz (TAVI) unter Pandemiebedingungen: Patientencharakteristika und -outcome der Pandemiekohorte im Vergleich zur regulären Versorgungssituation Berisha, Nora; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Krankheits-, Patienten- und Spenderfaktoren sowie Zeitläufe bei der Spendersuche als Prognoseparameter für den Erfolg der allogenen Blutstammzelltransplantation bei Patienten mit hämatologischen Neoplasien Niculae, Isabela Diana Lara; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Gegen jede Wahrscheinlichkeit | wie Karl Lauterbach fast ohne Parteiunterstützung Minister wurde Meinschäfer, Victoria 2023

Übersetzen | ein Ausstellungsprojekt in Eisenach : die Klasse für "Skulptur und Kunst im öffentlichen Raum" von Maik und Dirk Löbbert der Kunstakademie Münster im Eisenacher Stadtraum und im alten Elektrizitätswerk anlässlich des 500-jährigen Jubiläums der lutherischen Bibelübersetzung 08. Mai bis 17. Juni 2022 Feitner, Pascale; Keitz, Kay von; Kunstakademie Münster. Klasse Maik und Dirk Löbbert; Eisenach 2023

Bildungslandschaft und Lebenswelten: Die Universität in Stadt und Land Oberdorf, Andreas 2023

Die Rückkehr der Preußen (1813-1818) - Die Degradierung der Universität Overhoff, Jürgen 2023

Studenten und Studium (1773-1818) Overhoff, Jürgen 2023

Gründung aus der Universität Paderborn | Informationen für Gründerinnen und Gründer : Hochschulleitfaden Universität Paderborn. TecUp 2023

ABLYMED - ability to self-administer medication in non-demented in-hospital patients: Entwicklung eines neuen Instruments zur Bewertung der Fähigkeit zum Medikamentenselbstmanagement älterer Patienten Lügering, Anneke; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

XY - nun gelöst | Klarheit im Genom Dopheide, Susanne; Dopheide, Susanne; Ebert, Peter 2023

Standardisiertes, risikoadjustiertes Management im Nicht-ST-Strecken-Hebungsinfarkt am Herzzentrum Düsseldorf Tröstler, Jennifer; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Krankheits-, Patienten- und Spenderfaktoren sowie Zeitläufe bei der Spendersuche als Prognoseparameter für den Erfolg der allogenen Blutstammzelltransplantation bei Patienten mit hämatologischen Neoplasien Niculae, Isabela Diana Lara; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Informationswissenschaftliche Forschung in Düsseldorf (1968-2023) Stock, Wolfgang G. 2023

Der Einfluss der Diagnose auf die psychoonkologische Belastung bei neuroonkologischen Patienten: Eine retrospektive Querschnitts-Analyse Obermayr, Sarah; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Der Einfluss der Diagnose auf die psychoonkologische Belastung bei neuroonkologischen Patienten: Eine retrospektive Querschnitts-Analyse Obermayr, Sarah; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Viel zu viel bestellt | Retourenflut im Online-Handel Grape, Carolin 2023

Jenseits von Tod und Sterben | Leben, Abschied und Hoffnung auf der Palliativstation Claussen, Arne 2023

Das Rehabilitation Gaming System: Pilotstudie bei Patienten mit Hirninfarkt Welder, Rebecca; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

PICASO: Eine individualisierte, patientenorientierte Plattform zur verbesserten Betreuung von Patienten mit rheumatoider Arthritis | eine Betrachtung der Patientenseite Schwartz, Catarina; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Theologische Fakultät Paderborn, [2022/2023] | (Academia Theodoriana) Althaus, Rüdiger 2023

Lokalgeschichte und Migration | ein Projekt zum Leben der ehemaligen "Gastarbeiter" und ihrer Angehörigen in Moers Fuchs, Ralf-Peter 2023

Für und wider der "akademischen Frau" | wie ein Senatsprotokoll 1902 das Frauenstudium ermöglichte Bäumer, Marie 2023

Der "Muff von 1000 Jahren" und der Streik der "68er" Ketels, Nele 2023

50 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung | Forschung, Entwicklung, Transfer Männel, Michael; Märkle, Katharina; Technische Universität Dortmund. Institut für Schulentwicklungsforschung; Technische Universität Dortmund. Institut für Schulentwicklungsforschung 2023

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