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Theoretische und praktische Implikationen eines pädagogischen Konzeptes von Evaluation
| eine empirische Fallstudie im Rahmen des Pilotprojektes abitur-online.nrw
| 1. Aufl |
Sührig, Corinna |
2013 |
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E-Learning an der Universität Köln
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Friedrich, Sandra |
2012 |
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Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen
| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios
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Thomann, Lisa Caroline |
2012 |
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Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen
| analysis of the acceptance and learning behavior of students
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Merk, Magdalene Olga |
2012 |
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Mathematische Vorkurse neu gedacht
| das Projekt VEMA
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Biehler, Rolf |
2012 |
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E-Mail-Integration in das Studienassistenzportal
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Kohorst, Petra |
2012 |
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E-Mail-Integration in das Studienassistenzportal
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Kohorst, Petra |
2012 |
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Parade, Klingen und Uniformen für den großen Auftritt
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Arend, Claudia; Deutsches Klingenmuseum; Akademie Mode & Design (Hamburg); Ausstellung Parade, Klingen und Uniformen für den großen Auftritt (2012-2013 : Solingen) |
2012 |
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Online-Service im Straßenverkehrsamt des Rhein-Erft-Kreises
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Rüth, Johannes |
2012 |
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Barrierefreies E-Learning an Hochschulen
| eine qualitative Analyse auf Grundlage des "Contextualized model of accessible e-learning practice in higher education institutions" zur Barrierefreiheit von E-learning-Angeboten an Hochschulen in Deutschland am Beispiel der TU Dortmund
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Fisseler, Björn |
2012 |
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Anna K. E
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Anna K. E.; Becker, Sabine |
2012 |
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Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen
| analysis of the acceptance and learning behavior of students
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Merk, Magdalene Olga |
2012 |
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E-Learning - ein Instrument zur Umsetzung schulischer Inklusion?
| ein Workshop des Landesbehindertenbeauftragten Norbert Killewald am 17. Oktober 2011
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Killewald, Norbert |
2012 |
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Vor 175 Jahren gegründet: Die Tuchfabrik C. & E. Hamm
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Kahl, Erich |
2012 |
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Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen
| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios
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Thomann, Lisa Caroline |
2012 |
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Barrierefreies E-Learning an Hochschulen
| eine qualitative Analyse auf Grundlage des "Contextualized model of accessible e-learning practice in higher education institutions" zur Barrierefreiheit von E-learning-Angeboten an Hochschulen in Deutschland am Beispiel der TU Dortmund
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Fisseler, Björn |
2012 |
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Entwicklung eines Online-Tutorials zur Datenbank CAS für den Campus Leverkusen der FH Köln
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Baldin, Sarah |
2012 |
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Hagen, Körnerstraße 40
| <<Das>> Verwaltungsgebäude der Mark E
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Gropp, David |
2012 |
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Videotutorials : Leitfaden zur Erstellung und Erfahrungsbericht der Universitätsbibliothek Dortmund
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Meyer, Ursula |
2011 |
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Akademische Outpacer im digitalen Wissensmeer
| eine Regatta zwischen Wissenschaft und Praxis durch die elektronische Revolution der Net Economy ; 10 Jahre Lehrstuhl für E-Business und E-Entrepreneurship
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Kollmann, Tobias |
2011 |
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Videotutorials: Leitfaden zur Erstellung und Erfahrungsbericht der Universitätsbibliothek Dortmund
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Meyer, Ursula |
2011 |
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Qualität statt Wachstum
| weil in den letzten Jahren der Schwerpunkt auf Expansion lag, soll nun mehr auf Qualität und Service geachtet werden
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Nasemann, Silke; Adorf, Hans-Jürgen; Trautwein, Andreas |
2011 |
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Implementierung und Evaluation eines E-Tutoring-Modells an der Fachhochschule Dortmund
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Mittmann, Josef |
2011 |
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Bewohner der Kanalinseln als Kriegsgefangene im Lager an der Schleuse
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Schräjahr, Hans-Jochen; Ulfkotte, Josef |
2011 |
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Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen
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Bremer, Claudia |
2010 |
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