NWBib - Ergebnisliste

67 Treffer — zeige 16 bis 40:


Inklusion kommt langsam voran \| mehr Mitbestimmung, mehr Freiheit, mehr Lebensqualität ist das Ziel für immer mehr Menschen mit Behinderung	Lahrmann, Markus	2015
Gelingende Zusammenarbeit mit Ehrenamtlichen am Beispiel des Vorleseprojekts in Rheine	Wigger, Elsbeth	2014
Handbuch für den Sportverein \| Kibaz, Kinderbewegungsabzeichen NRW	Balster, Klaus; Beckmann, Ulrich; Landessportbund Nordrhein-Westfalen. Sportjugend	2014
Räumliche und demografische Aspekte des Übergangs zwischen Kindertagesstätte und Grundschule \| ein Modellprojekt aus Bielefeld	Clausen, Pit; Stölner, Robert	2014
Medienkompetenz macht Bildung \| eine empiriegestützte qualitative Untersuchung der Mediennutzung und Medienkompetenz von Kindergartenkindern im Rahmen der Förderung durch das Dortmunder Interventionsprojekt „KidSmart – Medienkompetent zum Schulübergang“ mit Folgerungen für die Medienpraxis in der frühen Bildung	Lange, Ann Kristin	2013
Licht und Schatten \| ein Projekt der Kita KID e. V. und des Museum Kunstpalast, Düsseldorf	Demler, Monika	2013
Zahngesundheit von 3- und 5jährigen Kindergartenkindern im Ennepe-Ruhr-Kreis unter Berücksichtigung ihrer ethnischen Zugehörigkeit \| ein 5-Jahresvergleich	Dala, Heidi	2013
Auf dem Weg zur ästhetischen Bildung in Kindertageseinrichtungen \| Kinder als Kulturforscher	Dehnert, Holger; Geißler, Barbara	2013
KitaKIDS \| NaturKUNSt als Vorbild : Kunstkurs	Ameln-Haffke, Hildegard; Universität zu Köln. Humanwissenschaftliche Fakultät	2013
„Das Internet ist ein Laptop“ – Medienkompetenz im Vorschulalter \| eine qualitative Studie zum Umgang mit Medien im Dortmunder Norden	Stadtfeld, Martin	2012
Zahngesundheit von 3- und 5-jährigen Kindergartenkindern im Ennepe-Ruhr-Kreis unter Berücksichtigung ihrer ethnischen Zugehörigkeit \| ein 5-Jahresvergleich	Dala, Heidi	2012
Radio- und Fernsehprojekte des WDR für Vorschulkinder und GrundschülerInnen	Busch-Wiesenthal, Annette; Teigler, Ute	2012
„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung \| eine qualitativ empirische Studie im Rahmen eines Interventionsprojekts in Dortmunder Kindertageseinrichtungen	Kroll, Michael	2012
„Da sind so zwei Internets. Eine orange (...) und noch eine blaue.“ \| Medienumgang von Kindern im Dortmunder KidSmart-Projekt - eine qualitativ-empirische Studie	Jörges, Myriam	2012
Gewichtsstatus, motorische Leistungsfähigkeit und Bewegungsverhalten von Vorschul- und Grundschulkindern in Nordrhein-Westfalen unter besonderer Berücksichtigung sozialer und regionaler Unterschiede	Ferrari, Nina	2011
Künste in der Kita \| vom 23.11.-31.12.2011 im Dortmunder U : kulturelle Bildung im Vorschulalter, Förderprojekt des Kulturbüros	Kokoschka, Claudia; Bracke, Martina; Schmidt, Hannah; Kötter, Jenice; Dortmund. Kulturbüro	2011
Ich bin bifit \| Bibliotheksführerschein für Vorschulkinder ; eine Aktion zur frühen Leseförderung	Roeb-Dubielczyk, Maria	2011
Konnexitätsgebot und frühkindliche Förderung \| Anmerkungen und Folgerungen aus den Urteilen des Verfassungsgerichtshofs für das Land NRW (VerfGH) vom 23. März 2010 - VerfGH 19/08, 21/08 - und insbesondere vom 12. Oktober 2010 - VerfGH 12/09	Wienand, Manfred	2011
Modifizierung international gebräuchlicher anthropometrischer Messinstrumente für die zweiseitige Ermittlung sowohl des Unter-, als auch des Übergewichts im Kindesalter � Produktentwicklung und Erprobung an Kindern im Vorschulalter in Münster	Drunat, Carolin; Gardemann, Joachim	2011
KidSmart Dortmund: ein Interventionsprojekt zur Förderung von Medienkompetenz zum Schulübergang \| Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie mit zwei Kindertagesstätten	Müller, Janine Denise	2011
Mut \| ein Projekt mit Menschen	Tölle, Lutz; Tölle, Lutz	2009
Erste Leseräume \| frühkindliche Leseförderung im Duisburger Modellprojekt	Holthoff, Jens	2009
Spielend (mit) Sprache lernen \| Projekt der Stadtbibliothek Brilon zum NRW-Sprachtest "Delfin 4"	Hachmann, Ute	2009
Hochbegabte SchulanfängerInnen \| eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW unter besonderer Berücksichtigung von Schulleistung und psychosozialer Entwicklung	Racherbäumer, Kathrin	2008
Hochbegabte SchulanfängerInnen \| eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW unter besonderer Berücksichtigung von Schulleistung und psychosozialer Entwicklung	Racherbäumer, Kathrin	2008

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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