160 Treffer
—
zeige 126 bis 150:
|
|
|
|
|
|
Das Kölner Kinderprojekt (KKP)
| eine vierjährige Gesundheitsförderung und ihre Effekte auf anthropometrische Daten, Blutfette und Motorik bei Grundschülern im sozialen Brennpunkt
|
Akoto, Ralph |
2006 |
|
|
Kunst für Kinder
| Studenten der Düsseldorfer Universität führen Grundschüler durch das Clemens-Sels-Museum
|
Muhr, Stefanie |
2006 |
|
|
"Nachrichten? Das sind Informationen!"
| Viertklässler der Oberhausener Erich-Kästner-Schule gehen "auf Sendung"
|
Freunscht, Ulrike |
2006 |
|
|
Taschengeld und Sparverhalten bei Grundschulkindern
| eine empirische Untersuchung in Nordwestdeutschland
|
Dubbert, Nicole; Hufnagel, Rainer |
2006 |
|
|
Offene Ganztagsgrundschule aus der Perspektive von Kindern
| Schülerbefragung und Telefoninterviews zur Beurteilung des Ganztagsangebots
|
Röhner, Charlotte |
2006 |
|
|
Das Aachener Modell
| (Kurzbeschreibung)
|
Norbisrath, Ursula |
2006 |
|
|
Warum ich gerne in der Stadt Zons wohne ...
| aus Aufsätzen junger Autoren der Friedrich-von-Saarwerden-Schule, Städtische Gemeinschaftsgrundschule Stadt Zons und der Jugendgruppe der Kultur- und Heimatfreunde
|
Kienle, Hermann; Kultur- und Heimatfreunde Zons |
2006 |
|
|
Taschengeld und Sparverhalten bei Grundschulkindern
| eine empirische Untersuchung in Nordwestdeutschland
|
Dubbert, Nicole; Hufnagel, Rainer |
2006 |
|
|
Zur Situation von Schülerinnen und Schülern mit besonderer Begabung in der Grundschularbeit: Fallbeispiele und Förderpläne aus der Margaretenschule in Münster
|
BoßHammer, Herbert; Sprung, Heike |
2005 |
|
|
Damit Frust nicht in Aggression mündet
| Migrationsdienst entwickelt neue Wege zur Integration von Aussiedlern in der Grundschule
|
SchloeßEr, Gloria; Strobel, Petra |
2005 |
|
|
Flott machen für die Grundschule?
| Bildung und Transitionsprozess Kita - Grundschule in "Schulfähigkeitsprofil" und "Bildungsvereinbarung" NRW
|
Giebeler, Cornelia |
2005 |
|
|
Kölner Grundschüler starten Briefpartnerschaft mit Liverpool
|
Dicken, Monika; Müther-Langen, Antonia |
2005 |
|
|
Förderung und sonderpädagogische Förderung
| ein Beitrag zur Qualitätsentwicklung in Grund- und Sonderschulen
|
Goßmann, Heidemarie; Berndt, Werner; GläßLer, Ulrich |
2005 |
|
|
Frühzeitig fördern
| Hochbegabte im Kindergarten und in der Grundschule ; Tagungsbericht
| 2. Aufl |
Wagner, Harald; Bildung und Begabung e.V. |
2004 |
|
|
"Ich will es schon wissen, verstehen und können"
| Didacta 2004: Ansätze und Projekte zur Förderung besonders begabter Grundschulkinder am Hochschulstandort Köln
|
Wülfrath-Wiedenmann, Irene |
2004 |
|
|
Frühzeitig fördern
| Hochbegabte im Kindergarten und in der Grundschule ; Tagungsbericht
|
Wagner, Harald; Bildung und Begabung e.V. |
2003 |
|
|
Bericht zum Arbeitskreis "Begabtenförderung in der Grundschule" - Beispiel Montessori-Schule Aachen
|
Fremerey, Jutta |
2003 |
|
|
Soziales Lernen im "gemeinsamen Unterricht"
| Integration eines schwer körperbehinderten Kindes in die Grundschule
|
Cicchini, Mathilde |
2003 |
|
|
Alex rettet den Büchergeist
| ein Gemeinschaftsprojekt der Bibliotheken des Lektoratskreises Aachen ; Abschlussbericht
|
Rohe, Christine |
2002 |
|
|
Förderung von Kindern mit einer Teilleistungsschwäche in der Lernwerkstatt der Stadt Münster
|
Landenberger, Anke; Becker, Antje |
2002 |
|
|
Kindergartenkinder und Grundschüler zu Besuch im Dormagener Bayerwerk
|
Heinroth-Stoffels, Elke |
2001 |
|
|
Förderung von hochbegabten Grundschulkindern in der Landeshauptstadt Düsseldorf
|
Anderski, Christa |
2001 |
|
|
Gibt es in Duisburg auch (noch) eine Sprachbarriere?
|
Kellermeier, Birte |
2000 |
|
|
Wo spiele ich in meiner Freizeit?
| Spielplatzuntersuchung ; Elberfeld, Grundschule Opphofer Str., Klasse 3 b
|
Drews, Maja; Wuppertal. Geschäftsbereich Soziales & Kultur |
1999 |
|
|
Komm, ich zeig dir Kaiserswerth
| Kinder der Grundschule Kaiserswerth führen durch ihren Heimatort
|
Hosterbach, H. |
1998 |
|
