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Die Eyland Pfeifenfabrik an der Mühle Rosenbaum (Scholtenmühle)
| ein mit Bedacht ausgewählter Firmenname
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Scholten, Michael |
2017 |
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E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS®
| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
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Schneider, Anna-Teresa |
2017 |
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Anbindung an die Telematikinfrastruktur über die ZIS GmbH
| Informationen für Ihre Praxis
| 1. Auflage |
Kassenzahnärztliche Vereinigung Westfalen-Lippe. ZIS GmbH |
2017 |
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Köln-Mülheim, Schanzenstraßenviertel
| das E-Werk im Kontext industrieller Nachnutzung
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Marciniak, Bodo |
2017 |
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Digitalisierung von Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen
| Herausforderungen und Chancen wahrnehmen
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Scharnberg, Gianna; Vonarx, Anne-Cathrin; Kerres, Michael; Wolff, Karola |
2017 |
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E-Assessment in der Hochschulpraxis
| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessment in NRW
| Erstausgabe |
Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Berkemeier, Martin; Universität Duisburg-Essen; Bergische Universität Wuppertal; Hochschule Ostwestfalen-Lippe; Hochschule Niederrhein; Universität Paderborn |
2017 |
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Die Zukunft der Geschichte
| Lehre und Digitalisierung
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Klein, Martin; Lambers, Helmut |
2017 |
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Die Millionen-Idee aus dem Kinderzimmer
| Ralf Reichert gehört zu den Urvätern professioneller Computerspiele-Wettbewerbe : eine Oberhausener Erfolgsgeschichte
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Hein, Dirk |
2017 |
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E-Learning in der Urologie: Implementierung der Lehr- und Lernsoftware CASUS®
| führt Lernen mit „Virtuellen Patienten" zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie unter Studierenden
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Schneider, Anna-Teresa |
2017 |
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Lernen für die digitale Zukunft
| die digitale Transformation der Arbeitswelt nimmt weiter Fahrt auf : vor allem in der Industrie sind die technischen Umwälzungen spürbar : der Druck, digitale Kompetenzen an Auszubildende und Mitarbeiter weiterzugeben, steigt
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Ahler, Elena |
2017 |
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E-Assessment in der Hochschulpraxis
| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW
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Berkemeier, Martin; Bilo, Albert; Fischer, Yvonne; Fortmann, Melissa; Frommer, Andreas; Graf-Schlattmann, Marcel; Gollan, Holger; Hahne, Nina; Huth, Dieter; Kamin, Anna-Maria; Keller, Alain Michel; Kirberg, Silke; Pahlke-Kullik, Kathrin; Stegemerten, Berthold; Temps, Timon Tobias; Ackeren-Mindl, Isabell van; Wilde, Melanie; Wrenger, Burkhard; Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun |
2017 |
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Kommunal-staatliches E-Government aus organisatorischer Perspektive
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Schulz, Sönke E. |
2017 |
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UB Wuppertal
| Online-Tutorials zur Literaturrecherche
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Platz-Schliebs, Anja |
2016 |
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Sachstandsbericht zur Umsetzung der Open.NRW-Strategie
| Berichtszeitraum: 06.2014 bis 02.2016
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2016 |
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Leitfaden zur Mitbestimmung bei der Umsetzung der Open.NRW-Strategie
| Version 1.0 vom 18. Oktober 2016 |
Nordrhein-Westfalen. Beauftragter der Landesregierung für Informationstechnik |
2016 |
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FH Münster arbeitet eng mit Fachbereichen zusammen
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Hölscher, Miriam |
2016 |
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Teaching Trends 2016
| Digitalisierung in der Hochschule: mehr Vielfalt in der Lehre
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Pfau, Wolfgang; Baetge, Caroline; Bendelier, Svenja Mareike; Kramer, Carina; Stöter, Joachim; Waxmann Verlag |
2016 |
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Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation
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Reinl, Stefan |
2016 |
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Rückblick und Ausblick
| das mobile E-Learning-Center der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und das E-Learning-Zentrum der Hochschule Rhein-Waal im Kontext der Digitalisierung der Lehre
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Heidkamp-Kergel, Birte; Kergel, David |
2016 |
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Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen
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Saß, Peter von |
2016 |
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Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen
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Saß, Peter von |
2016 |
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E-Government-Gesetz in Nordrhein-Westfalen
| Zielsetzungen und Auswirkungen auf die Kommunen
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Grömig, Erko |
2016 |
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Auf dem Weg zu einer Verwaltung "5.0."
| das E-Governmentgesetz NRW als zentraler Bestandteil!
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Idecke-Lux, Sabrina |
2016 |
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Netzworking-Kurs der Fachstelle für ÖBS
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Hollmann, Anja |
2016 |
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Studentisches eMentoring an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe
| mediengestützte Betreuung und Vermittlung überfachlicher Fähigkeiten in der Studieneingangsphase
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Halm, Linda |
2016 |
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