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Schulpolitik der neuen Landesregierung | eine erste Einschätzung aus kommunaler Sicht Hebborn, Klaus 2011

Ganztagsschulen in NRW - mehr als nur eine Betreuungsmaßnahme? | eine Bilanz aus der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW Steinhauer, Ramona 2011

Montessori-Pädagogik im gebundenen Ganztagsgymnasium | Schloss Hagerhof-Gymnasium und Realschule mit Internat in Bad Honnef Meisterjahn-Knebel, Gudula 2011

Schulsozialarbeit im Ganztag Mesch, Dorle 2011

LebensRaum Ganztag: Ganztägig Lernen an der Gesamtschule Barmen - eine Chance für aktive Freizeitgestaltung und individualisiertes Lernen Sardemann, Axel 2011

Beim Wort genommen! | Chancen integrativer Sprachbildung im Ganztag Hein, Anke; Prinz-Wittner, Viktoria 2011

Qualitätsmerkmale integrativer Sprachbildung in Ganztagsschulen? | Antworten Scheinhardt-Stettner, Heidi 2011

Empirische Befunde über Aktivitäten und Rahmenbedingungen von Sprachbildung in offenen Ganztagsschulen Haenisch, Hans 2011

Lernen geht durch den Magen | Vernetzungsstelle Schulverpflegung NRW - Verbraucherzentrale NRW Tenberge-Weber, Ursula 2011

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft | Rahmenkonzeption für die konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern in Ganztagsschulen Bartscher, Matthias 2010

Gebundene Ganztagsschule - Ansätze zur Gestaltung | eine qualitative Studie zu ersten Erfahrungen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien Haenisch, Hans 2010

Lecker und gesund | Mittagsverpflegung in den Offenen Ganztagsschulen Burkholz, Klaus; Dortmund. Familien-Projekt 2010

Charakteristik der Förderaktivitäten in den außerunterrichtlichen Angeboten des offenen Ganztags Haenisch, Hans 2010

Frühes Fördern in der Grundschule | der Präventionsansatz des Projekts "Monheim für Kinder - Mo.Ki II" ; mit 33 Tabellen Holz, Gerda 2010

Flexibel und bedarfsgerecht | neue Chancen für die Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe in Nordrhein-Westfalen Reichel, Norbert 2010

Nach dem Unterricht auch noch lesen?! | Leseförderung im offenen Ganztag Bauckhage-Nimtz, Christiane 2010

Wie Kinder den Ganztag erleben und was Träger für sie leisten | Ergebnisse einer Untersuchung in offenen Ganztagsschulen der Stadt Gütersloh Schulz, Uwe; Grothues, Ramona 2010

Ganztagsgrundschulen auf dem Weg zu Konzepten individueller Förderung | ein Fortbildungsbaustein des BLK-Verbundprojekts "Lernen für den GanzTag" Bergmann, Hans-Peter; Wagener, Anna Lena 2009

Öffnung von Schule - Öffnung zur Schule | Bilanz und Perspektiven der Ganztagsschulentwicklung in Nordrhein-Westfalen Adelt, Eva; Reichel, Norbert 2009

Vielfältige Bildungsräume durch die Kooperation von Jugendarbeit und Schule | Ergebnisse einer Untersuchung in NRW Deinet, Ulrich 2009

Öffnung von Schule - Öffnung zur Schule | Bilanz und Perspektiven der Ganztagsschulentwicklung in Nordrhein-Westfalen Adelt, Eva; Reichel, Norbert 2009

Ganztagsorganisation im Grundschulbereich Merkens, Hans 2009

Leben - Lernen - Leisten Appel, Stefan; Adelt, Eva 2009

Pädagogische Ansprüche an Tagesschulen | 1. Aufl Schüpbach, Marianne 2009

Schon wieder zu kurz gesprungen | Ganztags "offensive" für die Sekundarstufe I Platte, Karl-Heinz 2009

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