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PICASO: Eine individualisierte, patientenorientierte Plattform zur verbesserten Betreuung von Patienten mit rheumatoider Arthritis | eine Betrachtung der Patientenseite Schwartz, Catarina; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Langzeitanalyse des psychoonkologischen Behandlungsbedarfs bei neuroonkologischen Patienten Wienand, Maren; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Dritte Satzung zur Änderung der Geschäftsordnung der Hochschulwahlversammlung der Hochschule Düsseldorf vom 13.07.2023 Hochschule Düsseldorf 2023

Glasmalerei an der Kunstakademie Düsseldorf Wiener, Jürgen 2023

Architektur an der Düsseldorfer Kunstakademie Wiener, Jürgen 2023

Die Rolle der Risiko- und Zeitpräferenzen für kardiovaskuläre Patient*innen und die Bedeutung des Lebensstils – eine Pilotstudie Wankmüller, Esther Rabea; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Im erweiterten Feld der Skulptur | Fragen an die Gattung(stheorie der) Skulptur mit Rücksicht auf die Geschichte der Bildhauerei an der Kunstakademie Düsseldorf Dobbe, Martina 2023

Kartellrecht - Schild oder Schwert? | Studie zu Wettbewerb und Nachhaltigkeit Grape, Carolin; Meinschäfer, Victoria 2023

ABLYMED - ability to self-administer medication in non-demented in-hospital patients: Entwicklung eines neuen Instruments zur Bewertung der Fähigkeit zum Medikamentenselbstmanagement älterer Patienten Lügering, Anneke; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Standardisiertes, risikoadjustiertes Management im Nicht-ST-Strecken-Hebungsinfarkt am Herzzentrum Düsseldorf Tröstler, Jennifer; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit | eine Bestandsaufnahme in den Angeboten und Einrichtungen der Mitgliedsorganisationen des Paritätischen Jugendwerk NRW Schäfer, Simon; Spanu, Stephanie; Rießen, Anne van; Hochschule Düsseldorf. Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften 2023

Bodo von Hopfgarten, ein Maler im Bergischen Land Wiescher, Michael 2023

Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Die Becher-Klasse | Katalysator eines kunsthistorischen Wandels Gronert, Stefan 2023

Wegweiser | Angebote für Studieninteressierte | Stand: März 2023 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Das Rehabilitation Gaming System: Pilotstudie bei Patienten mit Hirninfarkt Welder, Rebecca; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

3 Millimeter Möbelprototypen aus Birkensperrholz | 1. Auflage Klein-Wiele, Martin; Behrend, Philip; Schmidt, Hauke; Klein-Wiele, Franz; Peter Behrens School of Arts; Peter Behrens School of Arts. Fachbereich Architektur 2022

"CEPLAS ist in vielen Bereichen ein echter Schrittmacher!" Claussen, Arne; Meinschäfer, Victoria; Steinbeck, Anja; Weber, Andreas 2022

Wissen schaffen. Wissen teilen | Stand: Oktober 2022 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Der röhrende Hirsch | gemaltes Psychogramm einer Gesellschaft Perse, Marcell 2022

Zwischen den Gattungen | Tierdarstellungen in Landschaften und Genrebildern der Düsseldorfer Malerschule Klütsch, Margot 2022

Let your ideas grow Center for Entrepreneurship Düsseldorf 2022

Mobiles medizinisch supervidiertes Krankheitsmanagement in der Rheumatologie - MiDEAR Nannen, Christina; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

Kiffen entspannt das System | Vor- und Nachteile der Legalisierung von Cannabis : es klingt bestechend einfach und nicht nur die Zahlen sprechen für die Idee, die Prof. Dr. Justus Haucap seit Jahren unterstützt : rund 4,7 Milliarden Euro kann der Staat einnehmen bzw. sparen, wenn er Cannabis freigibt - und dabei die Gesundheit der Konsument*innen schützen : deutliche Vorteile, doch die Rechtsmedizinerin Prof. Dr. Stefanie Ritz-Timme sieht da auch Schattenseiten Meinschäfer, Victoria; Haucap, Justus; Ritz-Timme, Stefanie 2022

Dokument: E-Learning in der urologischen Studierendenausbildung: Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Konzeptes – Führt E-Learning zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie Mattes, Claudia; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2022

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