366 Treffer
—
zeige 101 bis 125:
|
|
|
|
|
|
Arzt trifft Algorithmus
| Roboter im OP, digitale Patientenakte, künstliche Intelligenz für die Diagnose : die Uniklinik Essen will sich zum vernetzten Krankenhaus mausern - und beweisen, dass Daten heilen können
|
Menn, Andreas |
2018 |
|
|
Ein schwieriger Patient mit einer Nasennebenhöhlen-Problematik - Ein E-Learning-Fall aus der Klinik für Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde an der Medizinischen Fakultät der Universität Duisburg-Essen
|
Mäker, Daniela; Schlüter, Anke; Stuck, Boris; Arweiler-Harbeck, Diana |
2018 |
|
|
Digitalisierung als Chance für berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge
| Erfahrungen und Erkenntnisse aus Online-Masterstudiengängen der Universität Duisburg-Essen
|
Wolff, Karola; Weichelt, Thomas |
2018 |
|
|
Was wir über das Praxissemester (nicht) wissen: Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Evaluation des Praxissemesters an der Universität Duisburg-Essen
|
Dauner, B. Alexander; Grosche, Jennifer |
2018 |
|
|
Chancen in der Region Essen : attraktive Bildungangebote von Institutionen/Ausbildungsbetrieben/Akademien+Fachschulen/Hochschulen & Messehandbuch für die vocatium Essen 2018
| 3., überarb. Auflage |
Zschäbitz, Eva; IfT Institut für Talententwicklung; Vocatium Essen (Veranstaltung : 2018 : Essen) |
2018 |
|
|
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen
| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen
|
Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag |
2018 |
|
|
Die E-Learning-Landschaft der Universität Duisburg-Essen - Lerntools und Systeme im Überblick
|
Heinrich, Sandrina; Petschenka, Anke; Striewe, Michael |
2018 |
|
|
Voluntary Academic Year (VAY) - ein Orientierungsangebot zur Studienwahl an der Universität Duisburg-Essen
|
Weber, Anna; Keders, Laura |
2018 |
|
|
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen
| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen
|
Ackeren-Mindl, Isabell van; Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag |
2018 |
|
|
Stadtbibliothek Essen - Einsatz von Open-Library-Elementen
| erste Ergebnisse einer Analyse
|
Plewka, Maren; Schmidt, Dietke; Telöken, Ruben |
2017 |
|
|
Chancen in der Region Essen : attraktive Anbieter mit vielfältigen Chancen, Institutionen/Firmen/Fach- und Hochschule & Messehandbuch für die vocatium Essen 2017
| 2., überarb. Auflage |
Schneider, Britta; IfT Institut für Talententwicklung; Vocatium Essen (Veranstaltung : 2017 : Essen) |
2017 |
|
|
Studierende und Lehrende
| eine Ausstellung der HBK Essen im Kunstverein Gelsenkirchen
|
Alijah-Aydin, Rebekka; Hochschule der Bildenden Künste (HBK) Essen; Freie Akademie der Bildenden Künste (Essen) |
2017 |
|
|
Cultural landscapes: Getreidemühlen am Niederrhein und im Hochstift Würzburg
| vergleichende Landesgeschichte in der Praxis
|
Schröder, Lina |
2017 |
|
|
Programmtransfer konkret: eine gemeinsame hochschultypenübergreifende Kohorte
|
Weustermann, Birgit |
2017 |
|
|
Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit als möglicher Schwerpunkt in allen Praxisphasen - ein innovatives Konzept an der Universität Duisburg-Essen
|
Benholz, Claudia; Mavruk, Gülşah |
2017 |
|
|
Ruhrgebiet
| der Pott wird grün
| 3. Auflage |
Christ, Susanne; Lueger, Ralph |
2017 |
|
|
PRINCE2 als eine Methode des Projektmanagements
| Grundlogik der PRINCE2-Methode zur Unterstützung des Projektmanagements einschließlich ihrer Anwendung auf das Hochschulprojekt ProSALAMANDER zur Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg
|
Morochnyk, Oksana; Akca, Naciye |
2017 |
|
|
Kupferdreh und der Innovations-Campus
| die ungewöhnliche Kraft eines Stadtteils : ein Einblick
|
|
2017 |
|
|
Institutionalisierung kooperativer Promotionen
| das Graduierteninstitut NRW
|
Enggruber, Ruth; Leitner, Sigrid |
2017 |
|
|
Hochschule von Rang
| Die Folkwang Universität der Künste in Essen gilt als Ausbildungsstätte von Rang und auch international hat sich die Hochschule einen sehr guten Ruf erarbeitet. Jeder dritte Studierende kommt mittlerweile aus dem Ausland
|
Reinhold, Heike |
2017 |
|
|
15 Jahre FOM Frauen-Foren
| erfolgreiche Unterstützung für weibliche Karrieren
|
Seng, Anja; Kohnen, Lana; Richenhagen, Julia |
2017 |
|
|
Mentoring als Chance
| "wenn jemand erlebt hat, was es bedeutet, wertschätzend begleitet zu werden, der lernt etwas fürs Leben" : ein Gespräch über Mentoring
|
Schlüter, Anne; Petersen, Renate |
2017 |
|
|
Integration und hochschulische Bildung
| Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER
|
Jacob, Anna Katharina; Luschina, Nadja |
2017 |
|
|
Ortsverwandtschaften
|
|
2017 |
|
|
Sprache(n) der Geschichte
| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen
|
Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin |
2017 |
|
