Titeldetails:
TitelForschendes Lernen im Praxissemester nach dem Bielefelder Modell
TitelzusatzEinschätzung aus der hochschuldidaktischen Perspektive
VerantwortlichGabi Reinmann
Autor/in Reinmann, Gabi
Medientyp Print
Publikationstyp Aufsatz
Erschienen 2022
QuelleEmpirische Studien zum Praxissemester / Gabriele Klewin, Kathrin te Pol, Martin Heinrich (Hrsg.); Münster ; New York, 2022; Seite 185-193
InEmpirische Studien zum Praxissemester
Raumsystematik 05711 Bielefeld |
Sachsystematik 784062 Lehrerbildung |
Schlagwörter Universität Bielefeld | Lehramtsstudium | Praxissemester | Entdeckendes Lernen
Bestandsangaben:
Zum Bestand siehe:Empirische Studien zum Praxissemester