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| Titel | Implizite Professionsvorstellungen von Studierenden im Praxissemester und ihre Bedeutung für weitere Akteure aus governancetheoretischer Perspektive |
| Verantwortlich | Kathrin te Poel, Margit Dietz, Karl-Norbert Ihmig & Katja Schlingmeyer |
| Autor/in |
Te Poel, Kathrin
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Dietz, Margit
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Ihmig, Karl-Norbert
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Schlingmeyer, Katja
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2022
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| Quelle | Empirische Studien zum Praxissemester / Gabriele Klewin, Kathrin te Pol, Martin Heinrich (Hrsg.); Münster ; New York, 2022; Seite 61-75 |
| In | Empirische Studien zum Praxissemester |
| Raumsystematik |
05711 Bielefeld
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| Sachsystematik |
784062 Lehrerbildung
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| Schlagwörter |
Universität Bielefeld
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Lehramtsstudent
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Praxissemester
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Professionalisierung
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Vorstellung
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