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| Titel | Widerspruch Inklusion und Förderschule? |
| Titelzusatz | Die Bochumer Hilda-Heinemann-Schule für geistig behinderte Kinder und Jugendliche erprobt in zwei Projekten das Lernen zwischen Inklusion, Integration und traditionellem Unterricht |
| Verantwortlich | Frank Bader ; Georg Pelzer |
| Autor/in |
Bader, Frank
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Pelzer, Georg
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2011
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| Quelle | Städte- und Gemeinderat; Düsseldorf; 65 (2011), 12, S. 15-17 : Ill. |
| In | Städte- und Gemeinderat |
| Raumsystematik |
05911 Bochum
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| Sachsystematik |
784048 Sonderschulen
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725080 Behinderte
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| Schlagwörter |
Hilda-Heinemann-Schule
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Behinderung
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Integration
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Inklusion (Soziologie)
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Projekt
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