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| Titel | Sitzenbleiben - Erfahrungen und Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern |
| Titelzusatz | erste Ergebnisse aus der wissenschaftlichen Begleitstudie zur Initiative "Komm Mit! - Fördern statt Sitzenbleiben" des Schulministeriums NRW und der nordrhein-westfälischen Lehrerverbände |
| Verantwortlich | Johannes König & Kerstin Darge |
| Autor/in |
König, Johannes
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Darge, Kerstin
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2010
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| Quelle | Evaluation, Bildung und Gesellschaft / Wolfgang Böttcher ... (Hrsg.); Münster [u.a.], 2010; S. 89-104 : Ill. |
| In | Evaluation, Bildung und Gesellschaft |
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
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| Sachsystematik |
784070 Schüler
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| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
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Sitzenbleiben
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Reduktion
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Projekt
| 2
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