Titeldetails:
TitelDer Einsatz des Lerntagebuches zur Förderung selbst gesteuerten und kooperativen Lernens
Titelzusatzim Bildungsgang Kinderpflege am Berufskolleg Dorsten
VerantwortlichRed.: Angelika Eckermann
Redaktion Eckermann, Angelika
Medientyp Print
Publikationstyp Aufsatz
Erschienen 2007
Paderborn
QuelleWie MOSEL Probleme löst; Friedrich-Wilhelm Horst ... (Hrsg.); 2 (2007), S. 71-79
InWie MOSEL Probleme löst, 2: Lernsituationen unter dem Fokus selbst gesteuerten und kooperativen Lernens
Raumsystematik 05562012 Dorsten |
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Schlagwörter Berufskolleg Dorsten | Kinderpfleger | Bildungsgang | Kooperatives Lernen | Lernjournal
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