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| Titel | Zur Bedeutung integrativer Prozesse für den Unterricht in der Sonder- und Regelschule |
| Autor/in |
Schmetz, Ditmar
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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1988
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| Anmerkungen | Betr. die Vogelheimer Schule in Essen und die Integrative Montessori-Schule Münsterland e.V. in Borken |
| Quelle | Hundert Jahre Sonderschule in Düsseldorf.; Düsseldorf : Pädag. Inst. d. Landeshauptstadt, 1988; S. 147-165 (Beiträge zur Geschichte der Schule in Düsseldorf, 3) |
| In | 100 [Hundert] Jahre Sonderschule in Duesseldorf |
| Raumsystematik |
05554012 Borken
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05113 Essen
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| Sachsystematik |
780100 Bildung und Erziehung - Allgemeines
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784048 Sonderschulen
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| Schlagwörter |
Essen. Vogelheimer Schule
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Integrativer Unterricht
Integrative Montessori-Schule Münsterland (Borken (Westf.))
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Integrativer Unterricht
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