NWBib - Ergebnisliste

445 Treffer — zeige 151 bis 165:


	tu>startup - die Gründungsinitiative der Technischen Universität Dortmund \| hier schlägt das Gründerherz	Märtin, Angela	2015
	Gymnasiale Strukturreformen und individuelle Förderung \| Routine oder Veränderungsimpuls? ; eine explorative empirische Analyse	Kühn, Svenja Mareike	2014
	Lernpotenziale - Förderung von individuellen Neigungen, Stärken und Begabungen im Förderband für die Jahrgangsstufe 7	Häußer, Sonja; Fröhlings, Rut	2014
	Wohnraumförderung - leichter gemacht \| ein Wegweiser durch die komplexen Förderbestimmungen des Neubaus (WFB) und der Modernisierung (RLBestandsInvest) des Landes Nordrhein-Westfalen. Red.: Roswitha Sinz ...	Verband der Wohnungs- und Immobilienwirtschaft Rheinland-Westfalen	2014
	Individuelle Förderung und systemische Qualitätsanalyse - das pädagogische Konzept des Fichte-Gymnasiums Hagen	Meyer, Jutta; Riechmann, Wolfgang	2014
	Potenziale und Herausforderungen bei der Ausgestaltung von Lernzeiten an Ganztagsgymnasien - empirische Befunde der Bildungsberichterstattung Ganztagsschule NRW	Tabel, Agathe	2014
	Studierende der Universität Siegen - Potenziale zur Fachkräftesicherung in der Region? \| Kurzbericht	Weber-Menges, Sonja	2014
	"Kreativ.Quartiere Ruhr" \| Chancen und Profilierung ; Anmerkungen zu einer Strategie zur Stärkung der Kultur- und Kreativwirtschaft im Ruhrgebiet	Ebert, Ralf	2014
	Lernzeiten am Gymnasium \| Rahmenbedingungen, Voraussetzungen und Praxisbeispiele	Gerken, Ute	2014
	Möglichkeiten der Unterstützung der schulischen Entwicklungsarbeit in Netzwerken durch die Schulaufsicht - ein Ausblick auf das neue Projekt Lernpotenziale II	Schöpke, Joachim	2014
	"Schule für alle" \| ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen	Kottmann, Brigitte	2014
	Förderung von länger verweilenden Kindern in der Schuleingangsphase \| eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen	Quentmeier, Ruth	2014
	Förderung von länger verweilenden Kindern in der Schuleingangsphase \| eine empirische Analyse auf der Basis von Einzelfallstudien in jahrgangsbezogen und jahrgangsgemischt organisierten Lerngruppen	Quentmeier, Ruth	2014
	Wenn du mitreden willst: komma \| das Sprachförderungsprojekt "Kommunikation am Arbeitsplatz" des IQ Netzwerks NRW	Krupop, Frank Stefan	2014
	Individuelle Förderung im Gymnasium \| Praxisbeispiele	Eichmann-Ingwersen, Gerda	2014

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