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Die differenzierte Oberstufe am Engelbert-Kämpfer-Gymnasium Beineke, Kurt 1983

Curriculare Reformen an Versuchsschulen und im Regelschulsystem | dargest. am Beispiel d. Bielefelder Oberstufen-Kollegs u. d. neugestalteten gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen Harder, Wolfgang 1983

Zur Methodik der Erziehung und des Unterrichts im studienbezogenen Bildungsgang der Sekundarstufe II in der DDR und in NRW | Schwerpunkte u. Innovationen Lietz, Margret 1983

Das Werner Modell | Biologieunterricht in d. Sekundarstufe II am St. Christoph-Gymnasium, Werne an der Lippe Neumann, Gerd-Heinrich 1983

Das rheinische Braunkohlenrevier | Materialien Klahsen, Ernst; Ruhren, Norbert von der; Kreus, Arno; Rheinbraun-Aktiengesellschaft (Köln) 1984

Zehn Jahre differenzierte oder reformierte Oberstufe. - Köster, Friedrich 1984

Französischunterricht mit jungen Erwachsenen | Beitr. zum auf d. Klassenstufe 11 neu beginnenden Fremdsprachenunterricht Christ, Herbert 1985

Köln nach 1945 | Unterrichtsmaterialien für den Geschichtsunterricht Hoerner, Ina 1985

Begründung, Einführung, Erprobung der Oberstufenrichtlinien von 1981 Tilly, Ernst 1986

Germanistik und gymnasialer Deutschunterricht | d. Richtlinien Deutsch für d. gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen auf d. Prüfstand Zabel, Hermann 1986

Shakespeare oder Fremdsprachenkorrespondenz? | zur Reform d. Fremdsprachenunterrichts in d. Sekundarstufe II | Orig.-Ausg Meyer, Meinert A. 1986

Das Konzept der neuen Richtlinien für Evangelische Religionslehre für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen Böhm, Günter 1986

Berufswahlunterricht in der gymnasialen Oberstufe Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1986

Lehrplanentwicklung für das Fach Deutsch in der Sekundarstufe II am Beispiel der höheren Berufsfachschule mit gymnasialer Oberstufe in Nordrhein-Westfalen Triebkorn, Michael 1988

Der Übergang von der Laborschule in die differenzierte Sekundarstufe II | e. Bericht für ehem. Schülerinnen u. Schüler Lütgert, Will 1989

Info für Schüler, Schülerinnen und Auszubildende über die Befragung an Schulen in Lübbecke und Rheda-Wiedenbrück Mansel, Jürgen 1990

Entwicklung und Evaluation von Curriculumelementen im Schulfach Sozialwissenschaften - dargestellt am Beispiel städtischer Wohnformen als Problem von Planung | vergleichende Analyse in d. Sekundarstufe II an allgemeinbildenden Schulen in NW Thomas, Stephan; Zumbansen, Gerhard 1990

Verwaltungs- und Rechtsfragen in der Referendarausbildung für das Lehramt für die Sekundarstufe II (Gymnasium) Loreng, Klaus-Heiner 1990

Freie Arbeit in der Primarstufe und in der Sekundarstufe bis zum Abitur | Denkanstöße zur inneren Reform d. Schule; e. Diskussionsbeitr. aus Nordrhein-Westfalen Mayer, Werner G. 1992

Stadtsanierung Köln-Severinsviertel | d. Beurteilung von Sanierungskonzepten u. -maßnahmen durch Schülerinnen d. Jahrgangsstufe 13 unter Einbeziehung d. "Arbeit vor Ort" Drüke, Petra 1992

21 Jahre gymnasiale Oberstufe Klee, Franz-Josef 1993

Wie sieht guter Psychologieunterricht aus? | Ermittlung und Erörterung der subjektiven didaktischen Theorien von Psychologielehrerinnen und -lehrern über guten, machbaren Psychologieunterricht in der gymnasialen Oberstufe Bovet, Gislinde 1993

Handlungsspielräume zur Förderung von Kreativität | Konzeption für das Unterrichtsfach Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe II Koumides, Gerlinde 1993

Hamborner Modell - viele Standbeine | Anfänge und Ausblick auf zukünftige Möglichkeiten der Kooperation von Schulen der Sekundarstufe I und II Marona, Friedrich; Schomacher, Hedwig 1994

Konzeptionelle Möglichkeiten der Umwelterziehung in der Sekundarstufe II | dargestellt an Beispielen und Erfahrungen aus dem Oberstufen-Kolleg Bielefeld Isensee, Wolf 1995

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