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Das Portfolio während der Dissertation
| Cologne Career Portfolio
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Schwager-Büschges, Gabriele; Dachtera, Diandra |
2016 |
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"... auf der Suche nach festem Boden"
| Lehrerausbildung in der Provinz Westfalen 1945/46, Professionalisierung versus Bildungsbegrenzung
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Blömeke, Sigrid |
1999 |
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Das Paderborner "Portfolio Praxiselemente"
| AIMs auf dem Weg
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Rotärmel, Tanja; Niestradt-Bietau, Ilsegret |
2016 |
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Christoph Steinmeyers Beitrag zur Einführung des Werkunterrichtes in die Volksschule
| Räuscherweg 40
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Fuhrmeister, Jürgen |
2016 |
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Portfolioarbeit im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Köln, Seminar Grundschule
| ein Erfahrungsbericht
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Rohbeck, Angelika; Voß, Annette |
2016 |
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Internationalisierung der LehrerInnenbildung
| Perspektiven aus Theorie und Praxis
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Kricke, Meike; Kürten, Louisa |
2015 |
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Zur Einführung des Praxissemesters in NRW
| Chancen und Herausforderungen
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Thönes, Kathi V.; Kull, Carolin |
2015 |
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Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut für Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Münster
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Mester, Sandra |
2015 |
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Im Dschungel der deutschen Lehrerbildung
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Klein, Hans Peter |
2015 |
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Einblick in das Bildungs- und Ausbildungsprogramm der reformierten Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfahlen im Vergleich zu anderen europäischen Ländern und der Türkei
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Maden, Sevinç Sakarya |
2015 |
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Zur Implementierung von Reflexions- und Supervisionselementen in die Begleitung des Kölner Orientierungspraktikums
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Hummelsheim, Annette; Rohr, Dirk |
2013 |
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Empowerment durch Feedback - Praxiserfahrungen im Integrierten Orientierungspraktikum an der Universität zu Köln
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Aldermann, Birgitt; Barausch-Hummes, Elke |
2013 |
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Die inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit
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Kargl, Silke |
2013 |
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Portfolios als Dialog- und Reflexionsinstrument - Mehrperspektivität fördern durch Lernteamarbeit
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Kricke, Meike; Reich, Kersten |
2013 |
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Das Schullehrerseminar und die Präparandenanstalt Linnich
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Odinius, Alexander |
2013 |
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Deutsch als Zweitsprache als verpflichtender Bestandteil der Lehramtsausbildung in Nordrhein-Westfalen
| eine vorläufige Bestandsaufnahme
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Pitton, Anja; Scholten, Dirk |
2013 |
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Stellungnahme des BAK-NRW zur Fortentwicklung und Sicherung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung an den ZfsL in Nordrhein-Westfalen
| (31.05.2013)
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Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2013 |
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Stellungnahme des BAK-NRW zum Erlass-Entwurf "Anrechnungsstunden der Lehrkräfte als Fachleiterinnen und Fachleiter an Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung" vom Mai 2013
| (19.06.2013)
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Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen. Landesverband Nordrhein-Westfalen |
2013 |
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Von den eigenen Stärken lernen: Marte Meo in der Praktikumsbegleitung
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Meiners, Kathrin; Hawellek, Christian |
2013 |
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Unterrichtsdiagnose mithilfe von Schüleraussagen
| Unterrichtsqualität an berufsbildenden Schulen als ein Schwerpunktthema in Forschung und Lehre
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Rahn, Sylvia; Keune, Miriam |
2012 |
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"Nachhaltigkeit in der Berufsbildung" als Gegenstand der Lehrerbildung
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Kettschau, Irmhild; Mattausch, Nancy |
2012 |
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ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern
| ein Modellprojekt der Universität Duisburg-Essen und der Stiftung Mercator
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Benholz, Claudia |
2012 |
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Zehn Jahre Kooperative Lehrerausbildung für das Berufskolleg in Münster: Prozesse der Studienreform aus der Sicht der Universität
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Olberg, Hans-Joachim von |
2012 |
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Das Studium der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft im bundesweiten Vergleich
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Gemballa, Kathrin; Kettschau, Irmhild |
2012 |
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Forschendes Lernen in Praxisstudien - Konzept und Anwendungsbeispiele
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Stuber, Franz; Menke, Christoph; Oettigmann, Bernd |
2012 |
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