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| Titel | Praxistransfer Schul- und Unterrichtsentwicklung |
| Verantwortlich | herausgegeben von Claudia Schreiner [und 5 weiteren] ; in Kooperation mit dem Netzwerk für empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE) und dem Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung der Universität Innsbruck |
| Verlag |
Waxmann Verlag
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| Autor/in |
EMSE-Tagung (22. : 2016 : Salzburg)
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| Herausgeber/in |
Schreiner, Claudia
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EMSE - Netzwerk Empiriegestützte Schulentwicklung
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Institut für Lehrerinnenbildung und Schulforschung (Innsbruck)
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| Medientyp | Online |
| Publikationstyp | Konferenzschrift |
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Erschienen
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2019
Münster ; New York
Waxmann
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| Inhalt | Der Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Praxis stellt große Herausforderungen an die beteiligten Akteurinnen und Akteure. Es gilt dabei Wege zu finden, die unterschiedlichen Handlungslogiken und Erfordernisse, aber auch z.B. sprachliche Barrieren zwischen diesen Feldern zu überwinden und einen echten Dialog zu initiieren. Das Netzwerk "Empiriegestützte Schulentwicklung" (EMSE) befasste sich auf seiner Tagung im Juni 2016 in Salzburg aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Themenkomplex "Transfer – Praxis/Wissenschaft – Wissenschaft/Praxis". Ausgehend von dieser 22. EMSE-Tagung spannen die Beiträge in diesem Band ein breites Spektrum der Annäherung an diesen Themenkomplex von konzeptionellen Beiträgen bis zu Erfahrungsberichten auf und spiegeln so die Vielfalt der Zugänge im EMSE-Netzwerk wider. |
| Anmerkungen | "Ausgehend von dieser 22. EMSE-Tagung in Salzburg sind die Beiträge für den vorliegenden Band entstanden." - Vorwort |
| ISBN | 9783830989363 | 3830989369 |
| Umfang | 1 Online-Ressource (285 Seiten) : Diagramme |
| Enthält | 1 Beitrag |
| Parallelausgabe |
Druck-Ausgabe
ISBN:
9783830939368 |
3830939361
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| Schlagwörter |
Bildungsforschung
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Unterrichtsforschung
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Schulentwicklung
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Praxisbezug
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